Ghouas, Nadjet; Benamer Belkacem, Fatima (Encadreur)
(Universite de Bejaia, 2015)
Cette recherché a essayé de montrer qu’il faut favoriser l’approche par
compétence dans l’enseignement des temps composés où l’apprenant
développera son autonomie, de plus, pour la manipulation des règles des
temps composes, ...