Zeghar, Amal; Oumammar, Fahima; Tatah, Nabila (directrice de thèse)
(Université de Bejaia, 2018)
Ce travail de recherche tente de savoir si la compréhension n’est pas investie lors de la séance de l’écrit ; et à quel point les séances de la compréhension de l’écrit travaillent le niveau textuel et discursif du texte.