dc.contributor.author |
Nadia, Redjdal |
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dc.contributor.author |
Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur) |
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dc.date.accessioned |
2017-05-29T09:31:21Z |
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dc.date.available |
2017-05-29T09:31:21Z |
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dc.date.issued |
2016 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/608 |
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dc.description |
Option : Didactique du français |
en_US |
dc.description.abstract |
L’objectif de ce travail réalisé est de montrer comment le texte littéraire servirait à l’installation de compétences communicatives chez les apprenants en classe de FLE.
La littérature occupe une place incontournable dans l’enseignement apprentissage du FLE en classe de langue.
le texte littéraire peut servir comme support d’apprentissage pour toutes les compétences langagières notamment les quatre compétences principales visées par le CECR |
en_US |
dc.language.iso |
fr |
en_US |
dc.publisher |
Universite de Bejaia |
en_US |
dc.subject |
Communication interculturelle : Texte littéraire : Apprentissage : FLE |
en_US |
dc.title |
Du texte littéraire à la compétence de communication en classe de 2ème année secondaire |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |