Les comptines pour apprendre le français au primaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Benlahlou, Hammou	-
dc.contributor.author	Ammouden, Amar (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2021-05-02T09:36:21Z	-
dc.date.available	2021-05-02T09:36:21Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/15186	-
dc.description	Option : Didactique	en_US
dc.description.abstract	Ce travail s'interroge sur la place et le rôle de la comptine en classe de français en troisième année élémentaire, mais aussi sur quelques pistes didactiques pour son utilisation adéquate en classe de langue. Cette recherche semble indiquer que la comptine a une place importante dans l'enseignement des langues au primaire, par la multiplicité des champs qu'elle aborde ou qu'elle peut offrir à l'enseignement des langues	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	FLE : Comptine : Enseignement : Rôle	en_US
dc.subject	FLE : Didactique : Manuel scolaire : Comptine : Pratique	en_US
dc.title	Les comptines pour apprendre le français au primaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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