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2016Contact de langues et analyse conversationnelle des interactions dans une émission radiophonique d’Alger chaîne 3 «C’est en clair»Naima, Founas; Ghillas, Kabache; Lamia, Boukerchi (Encadreur)
2016Le genre textuel « le conte » : de l’analyse aux propositions didactiquesNoureddine, Diben; Mohamed, Guenounou; M’hand, Ammouden (encadreur)
2016Pratique des SMS chez les locuteurs arabophones : cas des étudiants du département d’arabe de l’université de JijelSabiha, Saibi; Karima, Rabia; Mahmoud, Bennacer ( Encadreur)
2016L’Alternance codique dans les medias Algériens : cas : L’émission télévisée « Le Grand Sbitar »Yasmina, Boutaghane; Nabila, Berabez
2016De la phrase simple à la phrase complexe au primaire : Quelle grammaire enseigner ?Celia, Arab; Fatiha, Bouhadj; Abd-Arazak, Habbache (Encadreur)
2016Etude toponymique de la région d'EL-KseurSmail, Alioua; Farid, Allillou; Mahmoud, Deghmous (Encadreur)
2016La place de la grammaire dans les épreuves du baccalauréat et son impact sur la production écriteAmirouche, Bedjou; Amar, Ammouden (Encadreur)
2016Séances de français en deuxième année de psychologie : contenus et objectifsNoureddine, Mehaya; Faouzi, Mebarki; Leila, Derradji (Encadreur)
2016Le récit de voyage dans le manuel de deuxième Année SecondaireSabrina, Benkeder; Chanez, Aziz; Dalil, Slahdji (Encadreur)
2016L’enseignement du FLE par les genres en classe de 2ème AS : le cas de la poésieLamia, Ait Braham; iyad, Ketouche; Tahar, Zouranene (Encadreur)