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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Etude de rapport entre espace et personnage dans dieu n'habite pas la havane de Yasmina Khadra	Yousfi, Madina; Benchabane, Lyazid (Encadreur)
2019	L'impact des variables sociolinguistiques sur l'apprentissage du français : cas des apprenants de troisième année primaire (1ère année de français)	Imloul, Amina; Bourbia, Timizra; Arezki, Abdenour (Encadreur)
2019	Etude comparative de deux manuels scolaires (algérien et français) : quelle conformité aux recommandations actuelles de la didactique ?	Bekka, Sabrina; Belhamdi, Meriem; Benberkane, Younes (Encadreur)
2019	Le récit de voyage : analyse, état des lieux et propositions didactiques : cas de la 2 .S.	Lounis, Ouardia; Benberkane, Younes (Encadreur)
2019	L'alternance des langues dans la chanson de Slimane Azem	Mermouri, Fariza; Slimani, Dyhia; Ammouden, Amar (Encadreur)
2019	Quelle grammaire dans le manuel de français en 2.A.M ?	Tidjet, Karima; Ziane, Nabila; Ammouden, Amar (Encadreur)
2019	Du texte littéraire au discours cinématographique : le cas de l'adaptation de L'Attentat de Yasmina Khadra par Ziad Doueiri	Rahal, Abla; Belarbi, Lynda (Encadreur)
2019	Le recours à la langue maternelle et à la traduction en classe du français dans le cycle primaire à Bejaia	Hadjout, Silia; Takhedmit, Kenza; Ammouden, M'hand (Encadreur)
2019	L'analyse des besoins de français dans le contexte universitaire : cas des étudiants de première année de droit de l'université de Bejaia	Aggoud, Bouchra; Ouchene, Hamida; Bennacer, Mahmoud (Encadreur)
2019	L'analyse du développement de la conscience phonologique et phonémique dans quelques manuels parascolaires de troisième année primaire	Bouhitem, Sylia; Titouh, Zahra; Bennacer, Mahmoud (Encadreur)