1. University of Bejaia

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2021Le profil motivationnel des élèves : étude comparative entre la situation ordinaire et la pandémieHocine, Leila; Ikken, Sylia; Akache, Mokrane ( Encadreur )
2021L’influence de l’activité physique sur la santé mentale chez les adultesBrahiti, Kahina; Boukhezzar, Massinissa; Djerada, Thinhinane ( Encadreur )
2021Les blessures les plus fréquentes chez les élèves en EPSRezzoug, Salim; Dergaoui, Ahcene; Bougandoura, Fares ( Encadreur )
2021L’impact de la pandémie Covid-19 sur le déroulement de la séance d’EPS et sur l’attitude des apprenantsAllou, Lydia; Djouder, Celia; Akache, Mokrane ( Encadreur )
2021L'importance des routines dans la séance d'EPS, apport d'une éducation posturaleGanoun, Nadjet; Anzi, Fares; Zaabar, Salim ( Encadreur )
2021L’impact de l’évaluation en EPS sur la motivation des élèves (Lycée)Benazzouz, Ouahiba; Chettouh, Farid
2021La motivation et l'autodétermination des élèves quant à la pratique de l'EPS aux secondairesAit Sahel, Mohamed; Ouziri, Youva; Djenad, Djamel (Encadreur)
2021L’importance d’utilisation des TIC dans l’apprentissage moteur chez les élèves du lycée : cas lycées de la Wilaya de BejaiaBelaid, Sabrina; Chellah, Sofia; Ourabah, Brahim (Encadreur)
2021Pratique de l'EPS et estime de soi, étude comparative entre pratiquants et dispensés de la pratique : cas lycée de Sidi Aich, Wilaya de BejaiaBenyoub, Mouhoub; Akouba, Karim; Akache, Mokrane ( Encadreur )
2021Etude comparative des qualités physiques des étudiants de deuxième année de L'ISTS d'Alger et les étudiants de licence 2 STAPS d'université de BejaiaBennaceur, Thafsouth; Kerrouche, Smail; Djennad, Djamel (Encadreur)

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