Rôle et exploitation des grilles de lecture : cas de deuxième année secondaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lydia, Hamdi	-
dc.contributor.author	Fatiha, Fahloune	-
dc.contributor.author	Fatima, Benamer Belkacem (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2017-05-29T10:05:45Z	-
dc.date.available	2017-05-29T10:05:45Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/627	-
dc.description	Option : Didactique du français	en_US
dc.description.abstract	notre étude se focalise sur l'enseignement/apprentissage de la lecture et la maitrise de la compétence de lecture en classe de FLE, L'objectif est donc de fournir un dispositif efficace à la lecture/compréhension des textes en classes, car comme chacun le sait, on lit d’abord pour comprendre	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Universite de Bejaia	en_US
dc.subject	Lecture : Méthode	en_US
dc.subject	Lecture : Enseignement : FLE	en_US
dc.title	Rôle et exploitation des grilles de lecture : cas de deuxième année secondaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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