Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6381
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dc.contributor.authorImzi, Anissa-
dc.contributor.authorYessad, Sabrina-
dc.contributor.authorBenchallal, Abdelouahab (Encadreur)-
dc.date.accessioned2018-01-24T14:10:08Z-
dc.date.available2018-01-24T14:10:08Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/6381-
dc.descriptionOption : Psychologie cliniqueen_US
dc.description.abstractL'adolescence est une période de transition dans le développement de l'homme, caractérisée par des tensions particulières et un stress aigu du faite des changements que l'on aperçoit et qui ne concernent pas seulement son corps, mais aussi son développement cognitif. Ceci dit comment un adolescent se comporte-t-il dans sa vie scolaire ?. Certains adolescents se basent sur des stratégies de confrontation centrées sur le problème, d'autres utilisent les stratégies basées sur l'émotion. L'utilisation de ces stratégies est dépendante du degré d'efficacité personnelle de chaque adolescenten_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectStress : Coping : Stratégiesen_US
dc.subjectAdolescents scolarisés : Efficacité personnelle : Stress : Effeten_US
dc.subjectAdolescents scolarisés : Stress : Stratégiesen_US
dc.titleL'effet de l'efficacité personnelle sur les stratégies de faire face au stress chez les adolescents scolarisés : étude réalisée au sein des deux lycées : Cheikh Aziz Alhadad et Lalla Fatma N'soumer d'Amizouren_US
dc.typeThesisen_US
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