Please use this identifier to cite or link to this item:
http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/9657
Title: | L'enseignement/Apprentissage du genre argumentatif dans le cadre d'une séquence didactique en classe de 3ème année secondaire |
Authors: | Naceri, Amira Ouaret, Ismahane Kerboub, Nassim (Directeur de thèse) |
Keywords: | Séquence didactique : Genre argumentatif : Enseignement : Apprentissage : 3ème année secondaire |
Issue Date: | 2017 |
Publisher: | Université de Bejaia |
Abstract: | Ce présent travail portera sur l’enseignement par séquences didactiques, plus précisément l’argumentation comme activité d’écriture chez les apprenants de la classe terminale |
Description: | Option : Didactique du français |
URI: | http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/9657 |
Appears in Collections: | Mémoires de Master |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
L'enseignementApprentissage du genre argumentatif dans le cadre d'une séquence didactique en classe de 3ème année secondaire.pdf | 4 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.