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Title: Proposition didactique pour l’enseignement-apprentissage de la fable en première année Licence
Authors: Houacine, Sara
Touabi, Hayet
Benberkane, Younes (Directeur de thèse)
Keywords: Fable : Enseignement : Apprentissage : Proposition didactique : 1ère année licence
Issue Date: 2017
Publisher: Université de Bejaia
Abstract: Le présent travail vise la mise en place d’une proposition didactique qui faciliterait l’enseignement-apprentissage de la fable dans la matière de l’écrit, première année Licence [écrit 1] et qui serait en conformité aux principes de l’approche par compétences
Description: Option : Didactique du français
URI: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/9658
Appears in Collections:Mémoires de Master



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