Abstract:
Notre mémoire s'intitule « les productions finales des séquences didactiques du premier projet de la première année moyenne : analyse et proposition de remédiation», il se compose de deux chapitres : le premier, dans un premier lieu, nous avons défini les concepts clés qui ont relation avec le sujet traité : projet pédagogique, genre de discours et brochure. Dans un second lieu, nous avons conçu une grille d'analyse renfermant les caractéristiques de la brochure, et nous avons rendu compte des résultats obtenus d'analyse des productions écrites des apprenants de la première année moyenne. Dans le second chapitre, nous avons élaboré 69 activités qui prennent en charge les lacunes des apprenants décelées dans le premier chapitre
