Abstract:
Aujourd'hui, l'apprentissage en classe de langue étrangère vise à favoriser la communication entre des individus appartenant à des cultures différentes. Donc, on ne peut pas réussir une communication sans passer par la compétence interculturelle. L'enseignant recourt aux documents authentiques pour développer cette compétence, Parmi ces documents, il y a la chanson. Le recours à la chanson dans l'enseignement/apprentissage du FLE est considéré comme un des moyens susceptibles d’intéresser les apprenants, elle est l'un des moyens les plus appropriés pour développer la compétence interculturelle. En effet, la chanson est l'expression d'un peuple. La chanson kabyle d'expression française occupe une place plus ou moins importante dans la chanson kabyle, le va-et-vient entre les différentes communautés linguistiques ou les différentes générations d'une même communauté linguistique, permet d'éviter les conflits, les préjugés, les rejets pouvant naître du contact entre plusieurs cultures. Les chansons kabyles d'expression française, si elles sont bien exploitées en classe, et si les apprenants effectuent le travail de comparaison que nous avons effectué, peuvent contribuer à développer la compétence interculturelle
