Abstract:
e Mémoire parle d’une manière générale du plurilinguisme et plus particulièrement de la publicité dans le contexte Algérien tout en s’interrogeant sur la possibilité de son intégration dans l’enseignement / apprentissage.
Plus loin dans ce modeste mémoire nous intéresseront à la possibilité d’utiliser cette publicité comme un support didactique en vue de développer la compétence plurilingue.
Pour mener à bien ce travail, nous avons au préalable supposé des hypothèses pour pouvoir les confirmer ou les infirmer par la suite. En nous appuyant finalement sur les résultats issus de cette analyse, nous avons pu confirmer certaine comme en infirmer d’autres.
En somme, nous avons pu prouver que ce concept de publicité peut finalement sous certaines conditions et modifications être mis en place comme support pédagogique dans l’enseignement tout en soulignant ses lacunes et ses avantages.
