Abstract:
L’objectif de cette recherche est d’évaluer le langage chez les trisomiques. Notre problématique était par conséquent la suivante : Quelles sont les difficultés langagières que rencontrent les enfants trisomiques ? Quel est le trouble le plus fréquent chez les enfants atteints de la trisomie 21?. Les données obtenues nous ont permis de réaliser que les 4 cas prouvent une difficulté langagière orale concernant la compréhension ou/et l’expression répondant à notre hypothèse de départ indiquant que les difficultés langagières manifestées par les enfants trisomiques touchent tous les aspects du langage : articulation, lexique, sémantique morphosyntaxe et parfois même les aspects pragmatiques et conversationnels
