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Le stress et l'échec scolaire chez les élèves qui ont refait le BAC : étude réalisé au lycée Mohali Amar Seddouk

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dc.contributor.author Ayadi, Anissa
dc.contributor.author Balit, Igmane
dc.contributor.author Mekhzem, Kahina (Encadreur)
dc.date.accessioned 2017-10-22T13:34:18Z
dc.date.available 2017-10-22T13:34:18Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/4519
dc.description Option : Psychologie clinique en_US
dc.description.abstract Le stress fait l'objet de profonde attention et d’inquiétude, suscite ainsi l'intérêt de multiples recherches et engendre de nombreuses publications, notamment dans le milieu scolaire, l'école n'est pas seulement un endroit de savoir et d'apprentissage mais aussi un ensemble d'interaction, de relation, d'influences, de difficulté et d'obstacle qui ce dressent devant les adolescents qui les ralentirent. Des situations qui peuvent être susceptibles au stress notamment les jours du baccalauréat, les adolescents sont contraint de vivre des moments de confusion, de déséquilibre dans leurs fonctionnement psychique, des sensations de forte intensités, un état de stress permanent accumuler non seulement les jours du BAC mais durant tout l'année scolaire donnant ainsi lieu à la non réussite ou l'échec scolaire en_US
dc.language.iso fr en_US
dc.publisher Université de Bejaia en_US
dc.subject Stress : Échec scolaire : Élèves : Lycée Mohali Amar : Seddouk : Bejaia en_US
dc.subject BAC : Échec : Aspect psychologique en_US
dc.subject Adolescence : Stress : Impact en_US
dc.title Le stress et l'échec scolaire chez les élèves qui ont refait le BAC : étude réalisé au lycée Mohali Amar Seddouk en_US
dc.type Thesis en_US


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