B- Faculté des Lettres et des Langues: Recent submissions

  • Bouakkaz, Kahina; Sidane, Zahir (directeur de thèse) (2022)
    En s’articulant autour d’une étude analytique, notre modeste travail de recherche tente de démontrer l’importance du paratexte et de ses éléments, dans la compréhension du contenu de « Dis-moi ton nom folie » de Lynda-Nawel ...
  • Achour, Yasmine; Mousli, Djedjiga (directrice de thèse) (2022)
    Il s’agit dans ce mémoire de démontrer que L’agonisant de Hedia Bensahli renferme une esthétique qui annonce un roman dystopique. L’introduction trace l’itinéraire que cette étude suivra, en mettant en évidence la ...
  • Ait Mokrane, Kassia; Mousli, Djedjiga (directrice de thèse) (2022)
    Il s’agit dans ce mémoire de faire une lecture géocritique du roman Les Petits de Décembre de Kaouther Adimi. L’introduction trace l’itinéraire que cette étude suivra, en mettant en évidence la problématique et les hypothèses ...
  • Issaad, Nora; Abdelouhab, Fatah (directeur de thèse) (2022)
    La prise en charge de la notion de vivre ensemble est importante dans les écoles, cela permet à l’apprenant dès son jeune âge de s’éduquer à la tolérance, la solida rité, et à l’esprit d’altérité. Plein de programmes ...
  • Hammaoui, Sylia; Kacemi, Celia; Yahia Cherif, Rabia (directeur de thèse) (2022)
    Dans notre étude sociolinguistique, nous avons étudié et dégager les principales caractéristiques des pratiques langagières des locuteurs subsahariens au sein de l’université de Bejaia. Notre modeste travail est reparti ...
  • Kedjar, Fares; Rahmouni, Chahrazed; Ammouden, M'hand (directeur de thèse) (2022)
    Notre travail, s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, il s’agit d’étudier le phénomène du contact de langue dans les enseignes, pour objectif de comprendre les pratiques et les manifestations des langues, dans ...
  • Bekouche, Thinhinane; Benhamoudi, Nicette; Ould Benali, Naima ( directrice de thèse) (2022)
    A travers cette expérience et dans le but d’arriver à un résultat plus précis selon le niveau de motivation et la conscience langagière ainsi que le niveau d’aisance face à des activités d’enseignement au lycée. Nous ...
  • Mebarakou, Amina; Bessai, Bachir ( directeur de thèse) (2022)
    Cette recherche a pour thème l’argumentation dans les conversations d’une émission télévisée. Elle étudie les caractéristiques des conversations au sein de l’émission « Place au débat » et les différentes stratégies ...
  • Chabour, Sarah Agnes; Slimi, Sabrina (directrice de thèse) (2022)
    The present research examines the role of body image in Frances Cha’s If I Had Your Face (2020), from a feminist perspective. The study focuses on showing how body image is represented through the major female characters. ...
  • Hadidi, Zahra; Lalouche, Tinhinane; Kaci, Farid (directeur de thèse) (2022)
    This research paper is generally associated with the thinker Albert Camus; a thinker who stretched his reflection in such a way that, while he was not always correct, he was less wrong than others. Along this dissertation, ...
  • Chabane, Amel; Boughani, Siha (directeur de thèse) (2022)
    On May 22, 1964, at the University of Michigan, the American President, Lyndon B. Johnson delivered “The Great Society” speech on the occasion of graduation. In this commencement speech, Johnson presented his vision of a ...
  • Bouamirene, Tiziri; Djabali, Meriem (directrice de thèse) (2022)
    The present study intends to analyze semiotically some slogans from the hirak protest movement in Bejaia city which began since 2019. The results obtained have shown thatduring the Hirak movement, the four main mediawhich ...
  • Guerroua, Manane; Ikhloufi, Adel; Kaci, Fadhila (directrice de thèse) (2022)
    The COVID-19 pandemic has caused the temporary physical closure of higher education institutions all over the world. During this period, Algerian universities have been required to undertake distant and online teaching and ...
  • Ait idir, Rania; Benbouya-Beggah, Amel (directrice de thèse) (2022)
    This study examines the request strategies used by Algerian students when speaking with people of the same or different gender. It also investigates the influence of the gender of the interlocutor on the participants. ...
  • Berkati, Djamila; Ferroudj, Nadine; Outemzabet, Belkacem (directeur de thèse) (2022)
    Human beings often face communication difficulties when they are exposed to new languages. Therefore, they tend to use their strategic communicative abilities to overcome these communication barriers. Similarly to other ...
  • Mammeri, Nawal; Outemzabet, Belkacem (directeur de thèse) (2022)
    The relationship between autonomy and language development are very important in the result. However, very few studies were conducted to investigate the relationship between autonomy and academic writing. The aim of the ...
  • ABIZA, Hala; Chioukh Ait Benali, Ounissa (directrice de thèse) (2022)
    Postcolonial identity issues continue to be contested in the modern times and are still relevant to the current context of immigration. This dissertation attempts to study this issue in Laila Lalami’s novel The Other ...
  • Djebbar, Tinhinane; Djennane, Ilham; Touche-Kharouni, Nouara (directrice de thèse) (2022)
    The 2016’s referendum has been one of the main subjects of discussions in Britain. While Northern Ireland expressed its will to remain within the European Union, it found itself forced to follow the path of England which ...
  • Djebbar, Tinhinane; Djennane, Ilham; Touche-Kharouni, Nouara (directrice de thèse) (2022)
    The 2016’s referendum has been one of the main subjects of discussions in Britain. While Northern Ireland expressed its will to remain within the European Union, it found itself forced to follow the path of England which ...
  • Sersour, Katarnada; Yahmi-Imerzoukene, Sonia (directrice de thèse) (2022)
    The present study aims to verify the hypothesis that “word processor system is a tool that could reduce EFL students` spelling mistakes”. In order to achieve the goal of the study, we opted for an experimental method, in ...

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