L'estime de soi et la motivation scolaire chez les élèves ayant un handicap visuel : étude de (06) six cas, de l'âge 12 ans à 16 ans

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Smaili, Souhila	-
dc.contributor.author	Zekkouti, Djamila	-
dc.contributor.author	Ghouas, Yacine (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-11-18T08:50:29Z	-
dc.date.available	2018-11-18T08:50:29Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/11544	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Ce travail est reparti en deux parties, partie théorique et une autre pratique, dont la première récapitule trois chapitres : le premier est " le cadre général de la problématique", le deuxième chapitre "la déficience visuelle" le troisième chapitre "l'estime de soi et la motivation scolaire" la partie pratique de cette étude englobe deux chapitres : " chapitre méthodologique", et l'autre est consacré a " l'analyse des résultats obtenues des entretiens et l’échelle d'évaluation de l'estime de soi ", aussi la discussion des hypothèses et une conclusion générale comme une synthèse	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Estime de soi : Motivation scolaire : Handicap visuel : Etude de cas	en_US
dc.subject	Handicap : Déficience visuelle : Vécu psychologique	en_US
dc.title	L'estime de soi et la motivation scolaire chez les élèves ayant un handicap visuel : étude de (06) six cas, de l'âge 12 ans à 16 ans	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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