La mémoire de travail vision-spatial chez les enfants atteints d'une trisomie 21 : étude de 08 cas au niveau du centre psychopédagogique pour enfants handicaps mentaux de Souk el Tenine

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Yahia Cherif, Kenza	-
dc.contributor.author	Tahtat, Thinhinane	-
dc.contributor.author	Amrouche, Nassima (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2018-11-18T13:18:14Z	-
dc.date.available	2018-11-18T13:18:14Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/11567	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Dans cette recherche, on a essayé de tester la mémoire des enfants atteints d'une trisomie 21, notamment la mémoire de travail et la mémoire visuelle, on s'appuyant sur deux tests qui sont : l'épreuve puzzle de Haley Fernel et l'épreuve de la construction de cube d'après figure, pour mesure la capacité de la mémoire de travail vision-spatial des enfants atteint d’une trisomie 21	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfants trisomiques : Mémoire : Apprentissage	en_US
dc.subject	Enfants : Trisomie 21 : Développement	en_US
dc.subject	Mémoire de travail vision-spatial : Enfant trisomique : Etude de cas	en_US
dc.title	La mémoire de travail vision-spatial chez les enfants atteints d'une trisomie 21 : étude de 08 cas au niveau du centre psychopédagogique pour enfants handicaps mentaux de Souk el Tenine	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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