Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/13435
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKeramene, Rachid-
dc.contributor.authorMahious, Abdelhamid-
dc.contributor.authorHamiti, D-
dc.date.accessioned2020-11-23T12:02:01Z-
dc.date.available2020-11-23T12:02:01Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/13435-
dc.descriptionFinance D’entrepriseen_US
dc.description.abstractUne entreprise est confrontée à plusieurs choix et décisions dont les résultats définissent son positionnement au sein d'une société. A cet effet, nous sommes confrontés à l'étude du savoir qui régit le choix d'investissement, comment faire le bon choix, ou encore comment prendre la bonne décision. En effet, pour choisir d'investir, il faut tenir compte de plusieurs données sur l'investissement en question, son environnement, sa date de réalisation et le risque à prendre. Il faut donc détenir une stratégie afin d'apprécier et juger les projets de manière optimale. Dans le cadre de notre recherche théorique sur le sujet, nous avons développé les notions d'évaluation financière des projets d'investissements en proposant une compréhension marginale sur le monde de l'investissement, notamment de par sa nature, sa configuration et les dates d'échéance liée au projet. En effet, les types de projet d'investissements varient selon les critères recherchés, ce qui en découlent une variété tout aussi riche des décisions à prendre avant d'investir.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité Abderrahmane Mira/ Aboudaouen_US
dc.subjectInvestissement : projet d'investissement : évaluation d'investissementen_US
dc.titleEvaluation et choix d'un projet d'investissementen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:mémoires de Masters

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Evaluation et choix d'un projet d'investissement.pdf1.32 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.