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dc.contributor.authorHamdouche, Messaoud-
dc.contributor.authorKouache, Asma-
dc.contributor.authorBenbelaid, Lydia ( directrice de thèse )-
dc.date.accessioned2021-01-26T12:34:43Z-
dc.date.available2021-01-26T12:34:43Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/13912-
dc.descriptionOption : sciences du langageen_US
dc.description.abstractNotre présente recherche s’inscrit dans le domaine de la sociolinguistique, il a pour objet d’étudier l’origine des difficultés rencontrées par les étudiants de première année médecine a l’université de Bejaia dans leur apprentissage en langue française que ce soit oral ou écrit. Notre enquête est effectuée à l’aide de deux questionnaires comportant un nombre de questions différentes pour les enseignants et les étudiants, afin de collecter un maximum de données, en suite les analysées pour atteindre aux objectifs de cette recherche et pouvoir répondre aux questions de notre problématique.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectFrançais ( langue ) : apprentissage : difficultés : étude sociolinguistiqueen_US
dc.subjectDifficultés d’apprentissage : Classe sociale : milieu familial : Milieu social : Langue maternelleen_US
dc.titleEtude sociolinguistique des difficultés en langue française oral et écrit chez les étudiants de première année médecine université de Bejaïaen_US
dc.typeThesisen_US
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