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dc.contributor.authorYasmine Louisa, Saou-
dc.contributor.authorFatima (Encadreur), Benamer-Belkacem-
dc.date.accessioned2021-01-27T09:32:41Z-
dc.date.available2021-01-27T09:32:41Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/13939-
dc.descriptionOption : Master en Didactique des langues étrangèresen_US
dc.description.abstractNotre travail s'inscrit dans le cadre de l'apprentissage du FLE, nous avons apporté un éclairage sur la notion de l'oral qui constitué l'essentiel de notre préoccupation. On a aussi traité la compétence importante que les apprenants de 2éme année secondaire, doivent avoir pour l'adaptation de l'acte communicatif en français oral, après, nous allons essayer de comprendre quel aspect doivent être étudier pour améliorer l'expérience orale et la communication chez les apprenant de 2éme année moyenne. Notre objectif premier c'est de faire acquérir aux apprenants une compétence de communication et une fluidité à l'oral pendant les séances d'expression orales; Les engager à mettre en œuvre leurs diverses connaissances dans des situations de communication de plus en plus complexeen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectFLE : Didactique : Oral : Enseignement : Pratiques et activitésen_US
dc.subjectFLE : Communication : Expression orale : Enseignement et apprentissageen_US
dc.titleL'enseignement de l'oral en FLE en 2ème année moyenne : pratiques et activitésen_US
dc.typeThesisen_US
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