Initiation à la culture étrangère ; intérêt et impact : cas des classes de quatrième année moyenne

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Title:	Initiation à la culture étrangère ; intérêt et impact : cas des classes de quatrième année moyenne
Authors:	Yousra, Ihklef Sylia, Ikhlef Leila (Encadreur), Derradji
Keywords:	FLE : Classe : Culture : Compétences : Impact FLE : Manuel scolaire : Compétence interculturelle : Analyse Langue (Français) : Culture étrangère : Enseignement et apprentissage : Intérêt
Issue Date:	2020
Publisher:	Université de Bejaia
Abstract:	L'enseignement /apprentissage du français langue étrangère en classe de FLE est effectué tout en l'accompagnant de sa culture (culture française) et est devenu une nécessité pour l'apprenant, pour de nombreuses raisons notamment l'ouverture de l'esprit sur le monde de l'autre. Dans notre travail de recherche, nous avons effectué une analyse de quelques textes du manuel scolaire de la quatrième année moyenne, nous avons constaté que la culture algérienne se trouve dans la plus part des textes analysé contrairement à la culture française qui est un peu marginalisée pour des raisons qui restent assez inconnues. Mais elle reste quand même présente à travers la séquence exploitée
Description:	Option : Didactique
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/13951
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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