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Title: L'écrit dans l'enseignement/apprentissage du FLE en classe de 4ème année moyenne algérienne
Authors: Samia, Saidi
Katia, Samahi
Samira (Encadreur), Ouyougoute
Keywords: FLE : Production écrite : Enseignement et apprentissage : Algérie
Langue (Français) : Ecrit : Méthodes d'enseignement
Issue Date: 2020
Publisher: Université de Bejaia
Abstract: L'écrit joue un rôle très important dans l'enseignement-apprentissage des langues. D'une manière générale, il a prouvé son statut depuis la méthodologie traditionnelle jusqu'à ce jour avec l'application de l'approche par compétences. L'enseignement-apprentissage dans le cycle moyen (classe de la 4ème AM), en Algérie, exige une démarche particulière afin de faciliter la compréhension et la production de l'écrit chez les élèves. Ces derniers se trouvent face à de multiples difficultés au niveau grammatical, syntaxique et lexical (conjugaisons, construction de phrases, orthographe, etc). Nos résultats ont confirmé que les enseignants essaient de tirer profit des erreurs commises par les apprenants afin d'améliorer leurs compétences dans la production de l'écrit
Description: Option: Didactique
URI: http://hdl.handle.net/123456789/13959
Appears in Collections:Mémoires de Master



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