Etude comparative du bilinguisme chez les enfants : cas des deux villes : Bejaia et Batna

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lynda, Hamitouche	-
dc.contributor.author	Halima, Kedadouche	-
dc.contributor.author	Ludmila (Encadreur), Otmani	-
dc.date.accessioned	2021-02-01T09:20:02Z	-
dc.date.available	2021-02-01T09:20:02Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/14065	-
dc.description	Option : Sciences du langage	en_US
dc.description.abstract	Dans cette présente recherche nous avons tenté de saisir la sociolinguistique dans deux villes différentes "Bejaia" et "Batna" nous avons mené à une étude comparative du phénomène du bilinguisme chez ces deux dernière. Dont l'objectif notre recherche se centralise sur le rôle du cadre familial et l'entourage extérieur sur l'acquisition langagière chez les enfants des deux villes, ainsi le positionnement des parents s'influencent directement sur l'enfant a partir des simples interactions lors de leurs discussions avec leurs enfants dans différents endroits	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Sociolinguistique	en_US
dc.subject	Alternance codique	en_US
dc.subject	Contact de langue	en_US
dc.subject	Bilinguisme : Enfants : Bejaia, Batna : Etude comparative	en_US
dc.subject	Bilingualité	en_US
dc.subject	Enfant : Acquisition langagière	en_US
dc.title	Etude comparative du bilinguisme chez les enfants : cas des deux villes : Bejaia et Batna	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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