الفهم القرائي للنصوص الأدبية المقترحة في منهاج اللغة العربية للسنة الأولى متوسط في ضوء اللسانيات النفسية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/14431

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	بولنصر, مياسة	-
dc.contributor.author	بومعزة, سيلية	-
dc.contributor.author	بن زرافة, نورة (Directrice de thèse)	-
dc.date.accessioned	2021-02-16T10:35:23Z	-
dc.date.available	2021-02-16T10:35:23Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/14431	-
dc.description	تخصص : لسانیات عربیة	en_US
dc.description.abstract	يدف هذا البحث الموسوم" الفهم القرائي للنصوص الأدبية المقترحة في منهج اللغة العربية للسنة الأولى متو سط في ضوء اللسانيات النفسية" إلى دراسة العوامل المساعدة على تحقيق مهارة الفهم القرائي عند تلاميذ الصف الأ ول من التعليم المتو سط في ضوء استعدادهم النفسي، و بيان الصعوبات التي تواجههم...	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	النص الأدبي : القراءة : الإستيعاب : اللسانيات النفسية	en_US
dc.title	الفهم القرائي للنصوص الأدبية المقترحة في منهاج اللغة العربية للسنة الأولى متوسط في ضوء اللسانيات النفسية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
الفهم القرائي للنصوص الأدبية المقترحة في منهاج اللغة العربية للسنة الأولى متوسط في ضوء اللسانيات النفسية.pdf		6.48 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI