1. University of Bejaia
  2. B- Faculté des Lettres et des Langues
  3. Département de Langue et Littérature Française
  4. Mémoires de Master
Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/15141
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorHamiche, Djouhra-
dc.contributor.authorKessai, Amel-
dc.contributor.authorBennacer, Mahmoud (Encadreur)-
dc.date.accessioned2021-04-28T11:01:22Z-
dc.date.available2021-04-28T11:01:22Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/15141-
dc.descriptionOption : Linguistique et langues appliquéesen_US
dc.description.abstractCe travail s'intéresse à l'application des théories linguistiques à l'enseignement des langues. Comme le démontre l'intitulé de notre mémoire, " L'analyse du développement de la conscience phonologique chez les apprenants du cycle de primaire : cas de l'école publique Chahid AMROUCHE Laarbi et privée Galilée ", la présente recherche cible l'une des premières compétences sur laquelle s'instaurent les autres habilités linguistiques que les apprenants de la langue française doivent acquérir au cycle primaireen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectFLE : Cycle primaire : Apprenants : Conscience phonologique : Analyse du développementen_US
dc.titleL'analyse du développement de la conscience phonologique chez les apprenants du cycle primaire : Cas de l'école publique « Chahid AMEROUCHE Laarbi » et privée « Galilée » de la ville Béjaiaen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Mémoires de Master

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
L'analyse du développement de la conscience phonologique chez les apprenants du cycle primaire Cas de l'école publique « Chahid AMEROUCHE Laarbi » et privée « Galilée » de la ville Béjaia.pdf2.89 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.