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http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/15191
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Aouni, Tassadit | - |
dc.contributor.author | Benamer-Belkacem, Fatima (Encadreur) | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-02T09:54:45Z | - |
dc.date.available | 2021-05-02T09:54:45Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/15191 | - |
dc.description | Option : Didactique | en_US |
dc.description.abstract | Dans ce travail, nous avons essayé d'analyser toute production écrite des apprenants pour repérer les interférences et les situer selon les types, les prévoir et, enfin, trouver des solutions pour les diminuer | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Université de Bejaia | en_US |
dc.subject | FLE : Interférences : Enseignement et apprentissage : Impact | en_US |
dc.subject | FLE : Interférences : Modalités de remédiation | en_US |
dc.title | Impact des interférences de l'arabe sur les activités de l'écrit en FLE et leurs remédiations en classe de première année moyenne | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Mémoires de Master |
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Impact des interférences de l'arabe sur les activités de l'écrit en FLE et leurs remédiations en classe de première année moyenne.pdf | 5.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
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