L'écriture créative en classe de 3ème année secondaire

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Moussouni, Amel	-
dc.contributor.author	Makhloufi, Nassima (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2021-05-05T09:29:42Z	-
dc.date.available	2021-05-05T09:29:42Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/15211	-
dc.description	Option : Didactique	en_US
dc.description.abstract	Notre mémoire sera composé de deux chapitres. Nous présenterons dans le premier ce que c'est que l'écriture, la créativité et nous donnerons quelques outils théoriques et informations sur les concepts clés de notre thème de recherche. Dans le second chapitre, nous essayerons de répondre à notre problématique en expliquant d'abord, la place de l'écriture créative dans le programme et le manuel scolaire de la 3ème année secondaire. Nous exposerons ensuite l'interprétation des résultats obtenus lors de nos séances d'observations	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Ecriture : Créativité	en_US
dc.subject	FLE : Ecriture créative : Cycle secondaire	en_US
dc.title	L'écriture créative en classe de 3ème année secondaire	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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