Enseignement / apprentissage de l'écrit au primaire : cas de la 5ème année primaire

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Title:	Enseignement / apprentissage de l'écrit au primaire : cas de la 5ème année primaire
Authors:	Arezki, Lamia Kerboub, Nassim (Encadreur)
Keywords:	FLE : Ecrit : Enseignement et apprentissage : Ecole primaire FLE : Séquence didactique : Production écrite : Approche par compétences : Cycle primaire FLE : Processus rédactionnel : Approches cognitivistes
Issue Date:	2014
Publisher:	Université de Bejaia
Abstract:	Dans ce travail de recherche, nous avons essayé d'analyser la pratique de l'écrit en classe de primaire pour démontrer les difficultés rencontrés par les apprenants en production écrite. L'analyse des productions écrites des apprenants et l'analyse du questionnaire, nous a permis d'avoir une idée précise sur les raisons des défaillances et des lacunes et d'émettre des hypothèses et des remarques que nous jugeons essentielles
Description:	Option : Didactique
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/15260
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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