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http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/15280| Title: | La séquence didactique dans l'enseignement de l'arabe et du français en 2ème AM |
| Authors: | Barkou, Samia Ammouden, M'hand (Encadreur) |
| Keywords: | Français (Langue) : Arabe (Langue) : Séquence didactique : Enseignement et apprentissage : Etude comparative FLE : Didactique comparée : Cycle moyen |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Université de Bejaia |
| Abstract: | Notre mémoire comporte deux chapitres. Dans le premier, nous traiterons de la séquence didactique, de ses étapes et de ses principes, avant d'expliciter davantage la problématique que nous venons d'évoquer. Dans le second, nous mesurerons la place accordée aux principes de la séquence didactique dans l'enseignement de l'arabe et du français en 2 Année Moyenne |
| Description: | Option : didactique |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/15280 |
| Appears in Collections: | Mémoires de Master |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| La séquence didactique dans l'enseignement de l'arabe et du français en 2ème AM.pdf | 1.76 MB | Adobe PDF | View/Open |
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