L'approche par compétences dans l'enseignement de l'écrit en 4ème année moyenne entre directives et pratiques de classe

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Title:	L'approche par compétences dans l'enseignement de l'écrit en 4ème année moyenne entre directives et pratiques de classe
Authors:	Oughlis, Leila Ouanoughi, Dihia Lalileche, Nadir (Encadreur)
Keywords:	FLE : Ecrit : Enseignement et apprentissage : Approche par compétences : Cycle moyen FLE : Méthodes d'enseignement : Approche par compétences
Issue Date:	2017
Publisher:	Université de Bejaia
Abstract:	L'objectif de ce travail de recherche, est de démontrer les moyens ou les procédures utilisées par les enseignants pour développer une compétence écrite chez les apprenants de 4ème année moyenne, qui affronteront l'épreuve du brevet d'enseignement moyen et de détecter d'éventuelles difficultés rencontrées dans sa mise en . Cela dans le but d'apporter des indications et des propositions qui leurs permettent d'accroître au mieux l'acquisition de la compétence textuelle
Description:	Option : Didactique du FLE
URI:	http://hdl.handle.net/123456789/15331
Appears in Collections:	Mémoires de Master

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