La qualité de vie chez les enfants handicapés intégrés dans les écoles ordinaires : étude de neuf cas à école primaire « Chahid MIBARKI Lounis-Melbou »

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16318

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Garti, Nicette	-
dc.contributor.author	Idri, Drifa	-
dc.contributor.author	Boucherma, Samia ( Encadreur )	-
dc.date.accessioned	2021-07-08T10:31:45Z	-
dc.date.available	2021-07-08T10:31:45Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16318	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Notre recherche a eu pour objectif de décrire l'adaptation des élèves handicapés à l'école, et l'impact d'image du corps sur sa personnalité. A fin de réaliser cette recherche, nous avons utilisé deux techniques d'investigation pour le recueil des informations, l'entretien clinique semi-directif et test de dessin de bonhomme	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant : Handicap : Qualité de vie : Etude	en_US
dc.subject	Enfant : Enfant handicapé : Intégration scolaire : Etude	en_US
dc.title	La qualité de vie chez les enfants handicapés intégrés dans les écoles ordinaires : étude de neuf cas à école primaire « Chahid MIBARKI Lounis-Melbou »	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
616.89MAS 606.pdf		1.86 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI