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dc.contributor.authorAguemate, Nadjette-
dc.contributor.authorBara, Malika-
dc.contributor.authorKheloufi, Siham ( Encadreur )-
dc.date.accessioned2021-07-12T10:44:40Z-
dc.date.available2021-07-12T10:44:40Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16359-
dc.descriptionOption : Psychologie cliniqueen_US
dc.description.abstractCette recherche a pour but d’identifier l’impact des réseaux sociaux (le cas de Facebook) sur la motivation des jeunes scolarisés. A cet effet, nous avons utilisé la méthode descriptive qui repose sur l’étude théorique de ce phénomène nouveau et récent et ce, à partir des points de vue quantitatif et qualitatif. Nous avions prévu de réaliser notre enquête au niveau du Lycée Fatma N Soumer d’Amizour dans le but de confronter nos acquisitions académiques et théoriques à la réalité du terrain avec un questionnaire bien ficelé comportant un canevas de 17 questions relatives à l’utilisation des réseaux sociaux de la part des jeunes élèves scolarisés et plus particulièrement Facebooken_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectRéseaux sociaux : Facebooken_US
dc.subjectRéseaux sociaux : Facebook : Adolescents scolarisés : Impacten_US
dc.subjectAdolescents scolarisés : Internet : Motivation scolaireen_US
dc.titleL’impact des réseaux sociaux (Le cas de Facebook) sur la Motivation scolaire des adolescents scolarisés : agés entre 14 et 20 ans)en_US
dc.typeThesisen_US
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