أثر الوضعية الإدماجية في تحصيل اللغة العربية : الطور المتوسط أنموذجا

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/16396

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	غيلاس, نسيمة	-
dc.contributor.author	عماوي, سليمة	-
dc.contributor.author	زيان, محمد ( مدير البحث )	-
dc.date.accessioned	2021-07-13T10:15:54Z	-
dc.date.available	2021-07-13T10:15:54Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/16396	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	تعد الوضعية الادماجية ظاهرة عامة يتطرق اليها كل مدرس. التدريس بالأهداف الى التدريس بالكفاءات. دور المقاربة بالكفاءات في التحصيل اللغوي. هناك مصطلحات لها علاقة بالمقاربة بالكفاءات مثل مصطلح الكفايات والأداء.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة بجاية	en_US
dc.subject	اللغة العربية : وضعية ادماجية : تحصيل : الطور المتوسط	en_US
dc.title	أثر الوضعية الإدماجية في تحصيل اللغة العربية : الطور المتوسط أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
أثر الوضعية الإدماجية في تحصيل اللغة العربية الطور المتوسط أنموذجا.PDF		3.06 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI