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dc.contributor.authorHellal, Nour El Houda-
dc.contributor.authorKara, Chanez-
dc.contributor.authorBenchallal, Abdelouahab ( Encadreur )-
dc.date.accessioned2021-07-14T09:25:26Z-
dc.date.available2021-07-14T09:25:26Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16416-
dc.descriptionOption : Psychologie Cliniqueen_US
dc.description.abstractL’effet de l’addiction a l’internet sur le développement de l’intelligence émotionnelle chez les adolescents scolarisés. Etude réalisée au sein du Lycée Ibn Sina de Bejaia ». La présente étude a pour objectif de mesurer l’effet de l’addiction à l’internet sur l’intelligence émotionnelle, chez 103 élèves âgés entre 15 à 20ans. Afin de vérifier nos hypothèses, nous avons eu recours à deux échelles, - Echelle de l’intelligence émotionnelle de Schulte et al (1998) - Echelle de l’addiction a l’internet de Yong (1996).. Les résultats mettent en évidence la confirmation de notre première hypothèse par l’existence d’une différence significative entre l’addiction a l’internet et l’intelligence émotionnelle pour les élèves qui ont une addiction a l’internet basse, et l’infirmation de la 2ème et la 3ème hypothèse et donc il n’existe pas des différences selon le genre pour l’intelligence émotionnelle et pour l’addiction a l’interneten_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectAdolescents scolarisés : Intelligence émotionnelle : Stratégies : Effetsen_US
dc.subjectAdolescents scolarisés : Addiction internet : Développent : intelligence émotionnelleen_US
dc.titleL’effet de l’addiction à l’internet sur le développement de l’intelligence émotionnelle chez les adolescents scolarisés : étude réalisée au sein du lycée de Ben sina Bejaiaen_US
dc.typeThesisen_US
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