التداخل اللغوي في الأداء الإملامي للغة العربية : تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط نموذجا

Please use this identifier to cite or link to this item: http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/1642

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	إعمارن, زهرة	-
dc.contributor.author	فوناس, وفاء	-
dc.contributor.author	صياح, جودي. مدير البحث	-
dc.date.accessioned	2017-06-14T11:04:24Z	-
dc.date.available	2017-06-14T11:04:24Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1642	-
dc.description	تخصص : علوم اللسان	en_US
dc.description.abstract	يتطرق هذا البحث اللغوي ظاهرة من ظواهر الاحتكاك اللغوي ألا و هي ظاهرة التداخل اللغوي في الأداء الكلامي لدى تلاميذ الطور المتوسط و هذا للوقوف على مدى تمكنهم من اللغة العربية الفصحى، و قد استعين بالمنهجين الوصفي و الإحصائي في هذه الدراسة	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية	en_US
dc.subject	اللغة العربية : الأداء اللغوي : التداخل اللغوي	en_US
dc.subject	الأداء الإملامي : اللغة العربية	en_US
dc.title	التداخل اللغوي في الأداء الإملامي للغة العربية : تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط نموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de Master

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
التداخل اللغوي في الأداء الإملامي للغة العربية.pdf		583.36 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI