L'analyse contrastive des proverbes sur le plan sémantique et l'enseignement du FLF : une approche interculturelle

Abstract

Ce travail s'interesse aux proverbes qui constituent l’expression d’une langue et d’une culture. En effet, le proverb appartient à la sagesse populaire d’un peuple. On pourrait l’appeler l’étiquette d’une culture donnée. Le proverbe ouvre une fenêtre sur la conscience collective d’une communauté, sa mentalité, ses habitudes et ses traditions sans oublier son contexte géographique Son objectif est de mettre l’accent sur la valeur et l’intérêt du proverbe dans le développement de la compétence interculturelle dans l’enseignement/apprentissage des langues étrangères en Algérie, à travers une démarche contrastive des proverbes arabes et kabyles et ceux du monde entier