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dc.date.accessioned2021-09-19T14:03:16Z-
dc.date.available2021-09-19T14:03:16Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/16556-
dc.descriptionOption : Pathologies du langage et de la communicationen_US
dc.description.abstractDans ce travail, nous nous sommes intéressées à la communication humaine comme processus multimodal et multicanal associant les modalités verbales, fondée sur l'éducation auditive dont le principe est d'améliorer le langage oral des enfants sourds porteurs d'implant cochléaire. Dans notre groupe d'étude des enfants présentent une surdité congénitale nous nous sommes particulièrement focalisé sur ceux qui ayant bénéfice d'un implant précoce, a fin de rendre compte de leurs capacités langagières à l'aide de ce protocole appliquéen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectSurdité et implant cochléaireen_US
dc.subjectEnfants sourds implantés : Développement du langageen_US
dc.subjectEnfant : Implant cochléaire : Protocole d'entraînement auditif : DENISE BUSQUETen_US
dc.titleL'efficacité du protocole d'entraînement auditif de DENISE BUSQUET et Col dans le développement du langage oral chez les enfants porteurs d'implant cochléaire :étude de quatre cas de 4ans à 7ans au sein de deux écoles les treize Martyrs et EJSen_US
dc.typeThesisen_US
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