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dc.contributor.authorKaci Sara-
dc.contributor.authorZaidi Salma-
dc.contributor.authorAssoul, Dalila-
dc.date.accessioned2021-11-25T10:33:03Z-
dc.date.available2021-11-25T10:33:03Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/17379-
dc.descriptionÉconomie Quantitativeen_US
dc.description.abstractL'éducation financière est le processus par lequel les consommateurs améliorent leur compréhension des produits financiers et acquièrent des connaissances plus larges sur les risques financiers et les possibilités que présente le marché, devenant ainsi aptes à prendre des décisions d'ordre économique. Une éducation financière pleinement accessible profite à l'ensemble de la société, en encourageant les consommateurs à planifier et à épargner, ce qui contribue également à éviter le surendettement. L'objectif de notre recherche est la détermination du degré de connaissance des étudiants de la faculté des sciences économiques, de gestion et des sciences commerciales de l'université de Bejaia en matière de concepts de base de la finance. Nos résultats indiquent d'une part que la connaissance financière de ces étudiants est relativement moyenne, et d'autre part elle dépend du cursus universitaire.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversté abderrahmane mira/Aboudaouen_US
dc.subjectConsommateurs : Education financière : Algérieen_US
dc.titleL'éducation financière en Algérieen_US
dc.title.alternativecas des étudiants de la faculté des sciences économiques, de gestion et des sciences commerciales de l'université de Bejaiaen_US
dc.typeThesisen_US
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