1. University of Bejaia
  2. B- Faculté des Lettres et des Langues
  3. Département de Langue et Littérature Française
  4. Mémoires de Master
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dc.contributor.authorBenaouda, Houda-
dc.contributor.authorBellil, Kahina (encadreur)-
dc.date.accessioned2022-02-08T09:16:40Z-
dc.date.available2022-02-08T09:16:40Z-
dc.date.issued2021-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/17983-
dc.descriptionoption : Sciences du Langageen_US
dc.description.abstractCette étude qui porte sur une analyse comparative des erreurs interférentielles dans la production écrite des élèves de deuxième année secondaire inscrits dans deux filières distinctes: Lettres et Langues et Sciences Expérimentales de l'établissement " El moudjahid Boumaaza Bachir ". Adjiouen- Kherrata- Bejaia, s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique. Kherrata- Bejaia, s'inscrit dans le domaine de la sociolinguistique. concernant les erreurs interférentielles produites dans les productions écrites des élèves des deux classes. Pour la démarche adoptée, nous avons opté pour une enquête quantitative et qualitativeen_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectSociolinguistique : Algérieen_US
dc.subjectFaute (Linguistique)en_US
dc.subjectInterférence linguistiqueen_US
dc.titleEtude comparative des erreurs interférentielles dans la production écrite des élèves de deuxième année secondaire ; cas des deux classes : Lettres et Langues /Sciences Expérimentales du lycée El Moudjahid Boumaaza Bachir -Adjiouen- Kherrata- Bejaia (Année scolaire 2019/2020)en_US
dc.typeThesisen_US
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