La compétence interculturelle en classe de FLE : cas de la 3 ème année moyenne

Abstract

proposés comme support pédagogiques. Le manuel scolaire de 3ème Am accorde t'il une place a la culture ? Les activités proposées favorisent elles l'aspect interculturel ? C'est notre question principale à laquelle nous avons essayé de répondre en analysant les contenus des textes et les thèmes représentés dans le manuel de 3ème année. Les résultats obtenus nous ont montré que les activités proposées pourraient travailler plus l'aspect linguistique que culturel, autrement dit la culture intégrée dans le manuel scolaire est purement algérienne et il ya une absence de l'interculturel dans le manuel et dans les pratiques de classes