Enseignement / apprentissage de l’oral à distance : cas du débat en 2ème année licence de FLE

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Houanti, Nadjet	-
dc.contributor.author	Merad, Ahlem	-
dc.contributor.author	Ould Benali, Naima (encadreur)	-
dc.date.accessioned	2022-02-14T10:07:27Z	-
dc.date.available	2022-02-14T10:07:27Z	-
dc.date.issued	2021-12	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/18155	-
dc.description	Option : Didactique des langues étrangères	en_US
dc.description.abstract	Dans ce présent mémoire, nous présentons les résultats d'une recherche menée dans l'université de Bejaia en classe en classe de 2eme année licence de FLE qui a pour but de démontrer l'impact de l'enseignement/ apprentissage du débat à distance .durant cette dernière nous avons faitrecours à des questionnaires et une grille d'observation	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.subject	Enseignement : Apprentissage : 2éme année licence :FLE	en_US
dc.subject	Enseignement/Apprentissage à distance	en_US
dc.subject	Débat (Enseignement /Apprentissage) : plate forme numerique	en_US
dc.title	Enseignement / apprentissage de l’oral à distance : cas du débat en 2ème année licence de FLE	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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