La motivation et l'autodétermination des élèves quant à la pratique de l'EPS aux secondaires

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Ait Sahel, Mohamed	-
dc.contributor.author	Ouziri, Youva	-
dc.contributor.author	Djenad, Djamel (Encadreur)	-
dc.date.accessioned	2022-03-09T09:56:31Z	-
dc.date.available	2022-03-09T09:56:31Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/18436	-
dc.description	Spécialité : Activités Physiques et Sportive Scolaire	en_US
dc.description.abstract	L'objectif de cette étude est de déterminer le profil et la nature de la motivation des élèves à la pratique des activités physiques et sportives en contexte scolaire. Et déterminer le niveau de la motivation autodéterminée des élèves scolarisés. Les donnés ont été recueillis à l'aide de l'échelle de la motivation à la pratique sportive (EMS 28) auprès de 60 élèves âgés entre 15 et 18 ans, du niveau secondaire au lycée " les set martyres (SIDI AICH) et lycée AKBOU. Les résultats obtenus dans cette étude montrent que, la nature de la motivation à la pratique sportives en contexte scolaire est caractérisé par un niveau moins élevé d'autodétermination (4,45)	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Autodétermination : Motivation : Elève : EPS : Lycée	en_US
dc.subject	APS : Autodétermination : Niveau secondaire : Sidi Aich : Akbou	en_US
dc.title	La motivation et l'autodétermination des élèves quant à la pratique de l'EPS aux secondaires	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de master

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