Comparaison entre l'impact de feedback positif et négatif sur l'apprentissage des qualités techniques (jonglerie, précession, conduite) chez les jeunes footballeurs (U13)

Abstract

L'importance de cette étude réside dans la présentation d'une conception d'une image réelle de feedback au sien d'un club sportif du football J.S.Tichy catégorie (U13), afin de s'avoir qu'elle est l'influence des feedbacks positif et négatif sur l'apprentissage des habilités techniques des jeunes joueurs. L'importance cette rechrche est aussi d'analyser la déférence entre le feedback positif et négatif dans l'évaluation de contexte motivation-apprentissage. Dans cette étude, l' objectif est de décrire comment la motivation est vécue dans le milieu sportif, montrer comment la feedback subit-il une forte influence de notre environnement sportif et identifier les impacts du feedback sur la motivation et l'apprentissage