Le rôle de la mémoire de travail et la compréhension orale chez les enfants trisomique 21

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Amara, Katia	-
dc.contributor.author	Tirilt, Katia	-
dc.contributor.author	Benyehia, Youcef Khodja ( Encadreur )	-
dc.date.accessioned	2022-03-22T13:41:43Z	-
dc.date.available	2022-03-22T13:41:43Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/18546	-
dc.description	Option : Pathologie du langage et de la Communication	en_US
dc.description.abstract	La présente étude visait de déterminé la relation entre la mémoire de travail et les faibles compétences de compréhension oral chez les enfants trisomiques 21. C’est un processus de base dans le processus de communication dans les premières années de la vie et en raison de son impact négatif sur la vie de l’enfant, en particulier les enfants atteints de trisomie21. Dans cette étude, on a utilisé l’échelle d’intelligence de wechsler pour enfants 4eme édition et le test de la compréhension orale de (Khomssi) O-52, sur un échantillon de (06) enfants trisomiques de l’association L’echo des handicapes Tazmalt Bejaia	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant trisomique 21 : Mémoire de travail : Compréhension orale	en_US
dc.subject	Trisomie21 : Langage compréhension : Mémoire de travail	en_US
dc.title	Le rôle de la mémoire de travail et la compréhension orale chez les enfants trisomique 21	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mémoires de master

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