Les difficultés d’apprentissage chez les enfants ayant une hyperactivité : étude de six (06) cas dans un cabinet de Psychologie et d’orthophonie

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Zeggagh, Mellaaz	-
dc.contributor.author	Zeggagh, Katia	-
dc.contributor.author	Mekhzem, Kahina ( Encadreur )	-
dc.date.accessioned	2022-04-18T12:56:11Z	-
dc.date.available	2022-04-18T12:56:11Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/18637	-
dc.description	Option : Psychologie clinique	en_US
dc.description.abstract	Ce travail intitulé "les difficultés d'apprentissage chez les enfants ayant une hyperactivité" , présente une étude de six ( 06) cas des enfants de l'âge 6 à 11 ans qui souffrent de difficultés d'apprentissage et scolaire à cause de ce trouble "l'hyperactivité". La recherche a été faite dans un cabinet de prise en charge psychologique et orthophonique 'Azzoug" pendant quarante cinq (45) jours . Dans le côté méthodologique on a basé sur la méthode d'étude de cas avec l'entretien semi-directifs et l'observation, comme on a fait appel a l'échelle de Conner pour valider les hypothèses et confirmer les résultats	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Université de Bejaia	en_US
dc.subject	Enfant : Ecole : Hyperactivité : Trouble	en_US
dc.subject	Enfant : Hyperactivité : Apprentissage : Difficulté	en_US
dc.title	Les difficultés d’apprentissage chez les enfants ayant une hyperactivité : étude de six (06) cas dans un cabinet de Psychologie et d’orthophonie	en_US
dc.type	Thesis	en_US
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