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http://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/18654
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Belamri, Loubna | - |
dc.contributor.author | Aid Nour, El Houda | - |
dc.contributor.author | Boucherma, Samia ( Encadreur ) | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-19T11:51:18Z | - |
dc.date.available | 2022-04-19T11:51:18Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/18654 | - |
dc.description | Option : psychologie clinique | en_US |
dc.description.abstract | Cette recherche intitulé les difficultés d'insertions scolaires des élèves délinquants et comprendre la relation existe entre la délinquance et l'insertion scolaire les comportements délinquants est le résultat des facteurs multiples tel qui l'absence de sens de responsabilité des parents, et leur incapacité de prendre en charge d'une façon qui permet a l'adolescent d'assurer son bien d'être que l'échec scolaire, les groupes de paire les medias et la consommation de la drogue. La délinquance : Vols, agression, alcoolisme, va bondage, fugués mouvais fréquentations. L'insertion scolaire ; Le fait d'entrer dans un tout, dans un groupe de personnes. la capacité intégratrice de société par le respect des différences et particularité de l'individu. -consiste à susciter la participation active à la société | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Université de Bejaia | en_US |
dc.subject | Elève : Insertion scolaire : Difficulté : CEM : kherrata | en_US |
dc.subject | Délinquance : Insertion scolaire : CEM | en_US |
dc.title | Les difficultés d’insertions scolaires des élèves délinquants : études de six cas au sein CEM de kherrata | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Mémoires de master |
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