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dc.contributor.authorBelamri, Loubna-
dc.contributor.authorAid Nour, El Houda-
dc.contributor.authorBoucherma, Samia ( Encadreur )-
dc.date.accessioned2022-04-19T11:51:18Z-
dc.date.available2022-04-19T11:51:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/18654-
dc.descriptionOption : psychologie cliniqueen_US
dc.description.abstractCette recherche intitulé les difficultés d'insertions scolaires des élèves délinquants et comprendre la relation existe entre la délinquance et l'insertion scolaire les comportements délinquants est le résultat des facteurs multiples tel qui l'absence de sens de responsabilité des parents, et leur incapacité de prendre en charge d'une façon qui permet a l'adolescent d'assurer son bien d'être que l'échec scolaire, les groupes de paire les medias et la consommation de la drogue. La délinquance : Vols, agression, alcoolisme, va bondage, fugués mouvais fréquentations. L'insertion scolaire ; Le fait d'entrer dans un tout, dans un groupe de personnes. la capacité intégratrice de société par le respect des différences et particularité de l'individu. -consiste à susciter la participation active à la sociétéen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectElève : Insertion scolaire : Difficulté : CEM : kherrataen_US
dc.subjectDélinquance : Insertion scolaire : CEMen_US
dc.titleLes difficultés d’insertions scolaires des élèves délinquants : études de six cas au sein CEM de kherrataen_US
dc.typeThesisen_US
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