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dc.contributor.authorMehni, Mounia-
dc.contributor.authorZegagh, Yasmina-
dc.contributor.authorBenchallal, Abdelouahab ( Encadreur )-
dc.date.accessioned2022-04-25T10:38:15Z-
dc.date.available2022-04-25T10:38:15Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/18666-
dc.descriptionOption : Psychologie Cliniqueen_US
dc.description.abstractL'effet entre l'intelligence émotionnelle et l'ajustement psychosociale étude réalisé du lycée chouhada chikhoun (les oliviers) Bejaia " L'objectif de cette étude de mesure l'effet de l'intelligence émotionnelle au niveau de l'ajustement psychosociale chez 100 les élèves âge entre 16 à 21 ans Pour vérifier les hypothèses, nous référé deux échelle. - Echelles de l'intelligence émotionnelle de Schulte (1998). - Echelle de l'ajustement psychosocial d'ibtisme Mahmod Muhamad (2008) Les résultats mettent évidence la confirmation de la première hypothèse par l'existence d'une différence signification dans les degrés de l'ajustement psychosociale chez les élèves, selon les niveaux de l'intelligence émotionnelle, et la confirmation de la deuxième hypothèse l'existence des différances dans les degrés d'intelligence émotionnelle selon genre, l'infirmation de la troisième hypothèses doc il n'est existe pas des différences dans les degrés de l'ajustement psychosociale chez les élèves selon le genreen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversité de Bejaiaen_US
dc.subjectIntelligence émotionnelle : Ajustement psychosocial : Adolescent scolariséen_US
dc.subjectIntelligence : Emotion : Ajustement psychosocial : Adolescence : Lycéeen_US
dc.titleQuel effet sous de l’intelligence émotionnelle sur l’ajustement psychosocial chez les adolescents scolarisés ?en_US
dc.typeThesisen_US
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