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dc.contributor.authorSouici, Rania-
dc.contributor.authorTouahria, Hakima-
dc.contributor.authorHebbache, Abd-Rezak (directeur de thèse)-
dc.date.accessioned2022-10-11T08:48:31Z-
dc.date.available2022-10-11T08:48:31Z-
dc.date.issued2022-09-
dc.identifier.urihttp://univ-bejaia.dz/dspace/123456789/19978-
dc.descriptionLinguistiques et langue appliquéesen_US
dc.description.abstractApprendre une langue, c'est acquérir une compétence de communication dans cette langue. L’apprenant a besoin de communiquer dans une langue étrangère, connaître ses règles linguistiques ainsi que ses normes d’usage afin de les adapter aux différentes situations de communication. Evidemment, communiquer de manière efficace dans une langue étrangère est le vrai objectif de l'enseignement/ l'apprentissage. Pour maîtriser la communication en langue, on doit alors faire améliorer les deux habiletés : la compréhension orale et l’expression orale. Par conséquent, l’oral joue un rôle très important pour développer l'habilité de communication chez l'apprenant au niveau de l’écrit. Dans cet article nous allons : - mettre l'accent sur l'importance de cette compétence dans l’apprentissage des langues, - Caractériser l’oral et parler de ses particularités et des difficultés au niveau de l’enseignement/apprentissage en classe de la langueen_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectFrançais ( langue ) : Oral : Enseignement : Apprentissage : Outils : 5ème année primaireen_US
dc.titleOutils et méthodologie mis en oeuvre dans l'enseignement-apprentissage de l'oral en 5ème année primaireen_US
dc.typeThesisen_US
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